1: ムヒタ ★ 2018/06/24(日) 10:07:13.21 ID:CAP_USER

　小学校で２０２０年度に必修化されるプログラミング教育について、５割以上の区市町村教育委員会が準備を始めていないことが、文部科学省の委託調査でわかった。地域別では北海道は８割、東北も７割に上っており、地域間で取り組みの状況に格差が浮かんだ。

　プログラミング教育は、コンピューターを動かす手順などの学習を通じ、論理的な思考力を養うのが狙いで、算数や理科の授業などで行われる。

　調査は、文科省の委託を受けた調査会社が２～３月、全国の教委を対象に実施。約４割にあたる７２２区市町村教委が回答した。

　各教委の必修化に向けた取り組み状況を４段階に分類したところ、「特に取り組みをしていない」が５７％で最も多く、「教委で担当者は決めた」「教員研修などを実施」が各１３％、「授業を実施」が１６％だった。

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2018年06月24日 09時12分
http://www.yomiuri.co.jp/national/20180624-OYT1T50005.html

2: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:08:48.19 ID:oJUwuQJe

先生方も無理ってそろそろ表明したほうがいいね、これ

3: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:09:09.25 ID:+Qi/mvvB

こんなんより、フローを書く練習させたほうが将来仕事の段取りも良くなるｗ

>>3
今時フローチャートなんて書くのか？
オブジェクト指向でイベント処理だとフローなんて意味がない

4: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:09:55.01 ID:DdfT9sBX

　,;:⌒:;,
8(･ω･)8　整列とか探索とかの基本的なアルゴリズムを教えればいいじゃん
　　　　　　コンピュータがなくても紙の上でやればいいしな

5: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:09:56.66 ID:buuL9ZGl

７０年代終わりに都立高校でコンピュータープログラムという学科が
３年の選択で２単位ほどあった

6: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:11:23.92 ID:nqedtxso

別に無理にやらんでも
こういうのは自発的にやらないと身につかないし使い物にならない

9: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:17:14.80 ID:yMOZ/FyV

おれ今は還暦越えだけど、１０代の終わりの頃、コンピューターのプログラミングって、
こういうものなのかと、ひらめいたことがあったね。
（そのころはアセンブリ言語・機械語でした。それしか使えなかった。）
３０～５５歳の頃は、それを仕事にしていた。不思議と C 言語が通用した。
今でもきっとそうなんだろうな。

10: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:18:50.11 ID:3isWQ859

教えられる先生がいない
いても足りない

11: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:20:54.23 ID:lYV+6qlb

めちゃくちゃプログラミング詳しい小学生のガキに馬鹿にされて、逆ギレまで予想

12: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:21:16.47 ID:lmyXpWLe

>>1
アルゴリズムだけやればいい

13: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:21:57.13 ID:WJImocmG

教師自体が非論理的人間なのが多いからな。
日本の教育現場にデジタルは全く合わないだろう。

14: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:22:18.46 ID:oIKmE4L1

>>1
学校教育自体にITが組み入れられなければ
授業で教えたところで英語教育の失敗の繰り返しだろう

15: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:25:27.88 ID:38NS/zTw

プログラムとか英語とか、やるんなら30年前にやれよ
今更いらないだろ
後五年もすれば同時通訳できるＡＩできるし、プラグラミングもＡＩがやる
英語が話せることより何を話すかが重要で、プログラムも何をさせるかが重要なのにアホかと

16: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:27:21.02 ID:AU8ON3JL

こんなの、勝手に興味を持った子らのための環境を整備しておけばいいだけ
必須とかバカすぎる　全然分かってない

>>16
大変なんだよ、勉強しないとわからないんだよくらい経験させとけば

22: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:35:52.12 ID:0C8SoKtm

２進数も知らない小学校教師に理解できるわけないだろ

23: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:36:40.24 ID:7Cq+IEMC

小中高の教師はみな無能。無理無理。

24: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:36:53.25 ID:SGIJpQP3

学校に授業やらせるんじゃなくてネット配信にしたら？？？

>>24
その方が遅い子は繰り返し勉強できるし、早い子はどんどん進めるよね
質の良い授業が偏り無く進められる
他の教師はメールで寄せられる質問に答えるようにすればいい
どこの国でも進んでることが日本では話し合われもしない

26: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:39:35.48 ID:hfEU3ykl

教科の一部になると興味を失うのも出てくるからな
プログラミングに強いのはそういう傾向のヤツが多い

29: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:41:37.40 ID:Ep05i7FU

>>1
遊びで実現させろ
最高記録達成のロボット作るとか
ロボット同じもの預けて
競技大会でも開けや
走る飛ぶ投げるでいいじゃん

33: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:44:46.78 ID:IH5z7FmZ

当たり前だろ
素人に教えられるわけがない
元プログラマーは協力しないどころか邪魔しかねないしなw

34: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:45:09.03 ID:k/8o3unr

2進数と16進数が理解できなければ
プログラミングの資質はない

アルゴリズムだけでいい

>>34
だから必要ないって

36: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:48:21.53 ID:U/MCahmr

IT土方の待遇をよくするほうが先だ。

プログラムなんて小学生からやる必要はまったくない。

大学生になってからでもいい。

IT分野が高収入だったら、こんな教育しなくても、みんなITを目指すわｗ

現実は冷遇されてるから人気ないｗ

37: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:48:52.37 ID:bvWZuiko

まずは、html/css を学ばせるべき。
小学生じゃなくても、いきなりプログラミング言語つかって計算しろとか、脱落者出る。

静的html → 動的html
この流れで教えるとだいたい感動してくれるし、JavaScriptで学習もできる。
つまり、ブラウザがあればいいから、自宅のパソコンで宿題ができる。

39: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:50:25.63 ID:4tjURi/r

グループごとに、シューティングゲーム1本作らせれば基本も応用も学べるわけだが。
学校でゲームやらせてくれるとは思えんな。

40: 名刺は切らしておりまして 2018/06/24(日) 10:50:48.57 ID:0k3UnTj9

it 土方なんて増やしてもしょうがないんだよな
これからは AI やブロックチェーンの時代だし

【社会】プログラミング教育、進まぬ準備…小学校必修化